第四章 进入提高班的可能
“伊万诺夫,我不得不说你在变形术上有着非凡的天赋。”麦格教授以充满赞叹的口吻说道:“你的施法能力完全已经可以跟高年级的学生媲美,如果你现在是五年级的话,我想我会毫不犹豫地把你招入我的N.E.W.Ts(终极巫师考试)提高班学习。”
要知道五年级的学生学习的也不过猫头鹰变望远镜这样的内容,最多加上非动物召唤术、消失术这样的科目。
而众所周知,变形术变化动物的体型越大,越复杂,所需要的变形术实力就越高。
对于能够将凳子变成拉布拉多犬这种中小型哺乳动物的学生来说,施展召唤术和消失术只取决于他有没有学过,而完全不用质疑其有没有施放的能力。
基于这样认识,麦格教授会认为安德烈能够上她的提高班也不足为奇了。
说到这,麦格教授顿了顿,她犹豫了一会才问道:“你有这个意愿的么?我的意思是直接进入六年级的提高班学习。”
安德烈拼命点头,能够跟六年级一起学习更高深的变形术,对他而言是一个不可拒绝的诱惑:“我当然愿意!教授!”
“嗯,我会去跟邓布利多教授谈一谈,看看学校能否破例让一个一年级新生进入六年级的提高班学习。”麦格教授接着又严肃地说道:“但霍格沃茨从来没有这种先例,所以我要求你的理论成绩也必须达到(普通巫师等级考试)及格的水平。我会在这周给你出一套同样难度的卷子,什么时候你觉得自己准备好了,随时可以来找我。只要你能通过考试,就可以进入我的提高班学习了”
“另外,普通巫师等级考试的内容包括《初级变形指南》和《中级变形术》,我想你还没有后面的课本,我会让丽痕书店的猫头鹰给你送一本过来。”
麦格教授一贯考虑周到,她还让安德烈在明天下午放学以后去趟她的办公室,到时候会给他一份详细的学习计划。
等二人再度走进教室,时间已经接近下课。
教室内的学生都还没有完成火柴变变形的法术,只有赫敏将火柴头变成了针尖。虽然没有安德烈的表现出色,但麦格教授依然称赞了她。
中午的礼堂喧闹如常,学生们三三两两的凑在一起吃饭聊天。
哈利他们围着安德烈询问麦格教授跟他说了些什么,赫敏也凑了过来。
安德烈如实告诉了他们麦格教授的打算,大部分小巫师还不清楚普通巫师等级考试和提高班的含义。
只有赫敏惊呼出声:“我从书上看到过,是五年级结束后的考试,需要达到A也就是及格才能拿到证书。但很多教授的提高班只接受E,也就是良好以上的成绩。”
“我知道这个,比尔就拿到了12张证书,我妈妈当时开心极了。”罗恩也嘟囔道:“我敢说珀西明年也会疯狂冲击比尔的记录,他在家里的时候总是跟妈妈说这个。”
“可是安德烈才一年级,他还有很多东西都没有学过!”赫敏表现地有些紧张,好像要参加考试的是她而不是安德烈一样。
“所以麦格教授给了我准备的时间,我想只要花时间的话,这不至于太难。”安德烈倒是信心满满,毕竟针对十一到十五岁孩子的教材,总不至于比高等数学还要困难。
下午是一节魔咒课和一节草药课,有着妖精血统的弗立维教授身材小的出奇,尤其是跟安德烈对比。所以他不得不站在一叠厚厚的书堆上,才能让自己的上半身超出讲桌。
当他在点名时念到哈利的名字,甚至激动地从书堆上摔了下去。
和变形术的第一节课相同,弗立维教授没有一开始就教授咒语,艰难晦涩的理论知识才是一年级学生学习的重点。
草药课的氛围则要好的多,这堂课的教室并不在城堡内,而是放在了后面的温室里进行。
各种魔法植物和菌类让小巫师们大开眼界,但数量繁多的知识点也同样让他们头疼不已。
安德烈在周二早上收到了麦格教授送给他的《中级变形术》课本。接下来的几天,他的课余时间基本上跟赫敏一样,在图书馆度过了。
根据麦格教授给他安排的学习计划,安德烈大部分时间都花在了记忆变形术各个子项目的施咒原理、效用和各种各样定义上。
比如消失咒,作为一个变形学中为数不多的有咒语的法术,这很显然是考试重点——大部分的变形术是不需要念咒的,当然,对于小巫师而言,大声的喊出一个咒语会很有效地集中他们的注意力,从而使变形更容易完成。
所以在新生的课本上确实有一个变形术通用咒语——“速速变形!”但那实际上并没有什么作用,只要你能够集中精力,完全不用去念。
按照课本上的叙述,消失咒的原理是将物体化为虚无,但安德烈进行了一个小实验进行研究。
他将一枚银西可放在水盆里,然后对着这枚银西可挥了挥魔杖:“消隐无踪!”
结果一个巨大的气泡从水盆里冒了出来,当他解除咒语后,那枚银西可也不出所料的在水面
结论显而易见,消失咒并不是把物体化为虚无,而是单纯地变成了空气,所以这个咒语才被划分到变形学当中,而不是魔咒学。
安德烈准备花一段时间写上一篇论文,纠正课本上的错误,不过考虑到可能还得给巫师们普及空气的含义,这让他有些心存退意。
时间很快到了周五,一年级学生在今天只有上午有两节魔药课,整个下午都是休息时间。
对大部分小巫师来说这都是非常美好的一天,尤其是接下来就是不用上课的周末了。
刚经历过魔鬼一般的魔法理论轰炸,大部分小巫师都不再抱有开学时的热忱了。
当然,这其中安德烈、赫敏和哈利三人都是例外。安德烈和赫敏是出于对知识的无限渴求,而哈利则是在魔药课期间,终于体会到斯内普教授那深沉的爱了。
整个午饭时间,哈利都一直闷闷不乐,他不明白为什么斯内普教授会如此针对他。
安德烈没法告诉哈利真相,而且即便哈利知道了真相,斯内普也不会改变他的态度。
他对莉莉爱的有多深,就对哈利的父亲恨的有多深。如果邓布利多不阻止的话,安德烈想,斯内普甚至可能会把哈利的眼珠子挖出来好好保存。
“好了,哈利,不要再想魔药课的事情了,罗恩不是说了么,斯内普教授一直跟我们格兰芬多不对付,或许是你的名气让他有些恼羞成怒了。”安德烈安慰道。
哈利苦恼地摇了摇头:“说实话我宁愿不要这样的名气,每个人都拿这样那样的眼光看我,而我却一点也不知道十一年前到底发生过什么!”
安德烈劝道:“我们没办法改变已经发生过的事情,最起码现在我们坐在霍格沃茨的礼堂,能够学习神奇的魔法,这已经很幸运了不是吗?对了,海格不是邀请你下午去他那里么?顺便带我一起吧。”
“也带我一个!”嘴里还塞着一只鸡腿的罗恩抬头附和了一句。
想到海格,哈利的脸色总算好了一些,不过他还是好奇地问道:“安德烈你今天有空?不用去图书馆了么?”
“嘿,今天可是周五,就算是磨坊主也得给驴子休息的时间!”安德烈佯装不满地说道。
实际上他是想去禁林边缘先探探路,身上只有四十个金加隆的他把赚钱的希望都寄托在了禁林的魔法材料上。
罗恩非常认可地点了点头:“不错,周五就应该好好休息,我们还有得是时间完成周末作业。”
说着他还看了一眼长桌边缘的赫敏,小女巫好管闲事的习惯,加上比安德烈还要认真的学习态度让格兰芬多的一年级同学都不太欢迎她。
据帕瓦蒂说,就算是在女生宿舍里,现在也没有人跟赫敏说话了。
安德烈都有些同情她了,不过小女巫不听劝,她一直坚定地认为自己才是正确的。
虽然这样的认知并没有错,但把对自己的要求放到其他人身上自然得先考虑别人是否能够接受。
面对这样的情况,安德烈也无计可施。甚至因为他把自己的作业给哈利罗恩他们抄,赫敏都已经两天没有跟他说话了。
三人吃完午饭回公共休息室玩了一会巫师棋,直到快要三点钟了,才从城堡离开。
他们穿过一片田野,成堆的麦垛被摆放的整整齐齐,可以想见这都是霍格沃茨的家养小精灵干的。
霍格沃茨大部分的食物原材料都是他们辛勤耕作养殖得来的,而且这帮勤劳的魔法生物从来不在白天出现在小巫师面前。
只有对霍格沃茨极为了解的学生,才会知道赫奇帕奇公共休息室旁边的厨房里,生活着一百多名家养小精灵。
他们很快就来到了海格的小屋前,这栋木屋建在禁林的边缘,原木垒就得房子不是很大,有点像中世纪的猎人小屋。
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要知道五年级的学生学习的也不过猫头鹰变望远镜这样的内容,最多加上非动物召唤术、消失术这样的科目。
而众所周知,变形术变化动物的体型越大,越复杂,所需要的变形术实力就越高。
对于能够将凳子变成拉布拉多犬这种中小型哺乳动物的学生来说,施展召唤术和消失术只取决于他有没有学过,而完全不用质疑其有没有施放的能力。
基于这样认识,麦格教授会认为安德烈能够上她的提高班也不足为奇了。
说到这,麦格教授顿了顿,她犹豫了一会才问道:“你有这个意愿的么?我的意思是直接进入六年级的提高班学习。”
安德烈拼命点头,能够跟六年级一起学习更高深的变形术,对他而言是一个不可拒绝的诱惑:“我当然愿意!教授!”
“嗯,我会去跟邓布利多教授谈一谈,看看学校能否破例让一个一年级新生进入六年级的提高班学习。”麦格教授接着又严肃地说道:“但霍格沃茨从来没有这种先例,所以我要求你的理论成绩也必须达到(普通巫师等级考试)及格的水平。我会在这周给你出一套同样难度的卷子,什么时候你觉得自己准备好了,随时可以来找我。只要你能通过考试,就可以进入我的提高班学习了”
“另外,普通巫师等级考试的内容包括《初级变形指南》和《中级变形术》,我想你还没有后面的课本,我会让丽痕书店的猫头鹰给你送一本过来。”
麦格教授一贯考虑周到,她还让安德烈在明天下午放学以后去趟她的办公室,到时候会给他一份详细的学习计划。
等二人再度走进教室,时间已经接近下课。
教室内的学生都还没有完成火柴变变形的法术,只有赫敏将火柴头变成了针尖。虽然没有安德烈的表现出色,但麦格教授依然称赞了她。
中午的礼堂喧闹如常,学生们三三两两的凑在一起吃饭聊天。
哈利他们围着安德烈询问麦格教授跟他说了些什么,赫敏也凑了过来。
安德烈如实告诉了他们麦格教授的打算,大部分小巫师还不清楚普通巫师等级考试和提高班的含义。
只有赫敏惊呼出声:“我从书上看到过,是五年级结束后的考试,需要达到A也就是及格才能拿到证书。但很多教授的提高班只接受E,也就是良好以上的成绩。”
“我知道这个,比尔就拿到了12张证书,我妈妈当时开心极了。”罗恩也嘟囔道:“我敢说珀西明年也会疯狂冲击比尔的记录,他在家里的时候总是跟妈妈说这个。”
“可是安德烈才一年级,他还有很多东西都没有学过!”赫敏表现地有些紧张,好像要参加考试的是她而不是安德烈一样。
“所以麦格教授给了我准备的时间,我想只要花时间的话,这不至于太难。”安德烈倒是信心满满,毕竟针对十一到十五岁孩子的教材,总不至于比高等数学还要困难。
下午是一节魔咒课和一节草药课,有着妖精血统的弗立维教授身材小的出奇,尤其是跟安德烈对比。所以他不得不站在一叠厚厚的书堆上,才能让自己的上半身超出讲桌。
当他在点名时念到哈利的名字,甚至激动地从书堆上摔了下去。
和变形术的第一节课相同,弗立维教授没有一开始就教授咒语,艰难晦涩的理论知识才是一年级学生学习的重点。
草药课的氛围则要好的多,这堂课的教室并不在城堡内,而是放在了后面的温室里进行。
各种魔法植物和菌类让小巫师们大开眼界,但数量繁多的知识点也同样让他们头疼不已。
安德烈在周二早上收到了麦格教授送给他的《中级变形术》课本。接下来的几天,他的课余时间基本上跟赫敏一样,在图书馆度过了。
根据麦格教授给他安排的学习计划,安德烈大部分时间都花在了记忆变形术各个子项目的施咒原理、效用和各种各样定义上。
比如消失咒,作为一个变形学中为数不多的有咒语的法术,这很显然是考试重点——大部分的变形术是不需要念咒的,当然,对于小巫师而言,大声的喊出一个咒语会很有效地集中他们的注意力,从而使变形更容易完成。
所以在新生的课本上确实有一个变形术通用咒语——“速速变形!”但那实际上并没有什么作用,只要你能够集中精力,完全不用去念。
按照课本上的叙述,消失咒的原理是将物体化为虚无,但安德烈进行了一个小实验进行研究。
他将一枚银西可放在水盆里,然后对着这枚银西可挥了挥魔杖:“消隐无踪!”
结果一个巨大的气泡从水盆里冒了出来,当他解除咒语后,那枚银西可也不出所料的在水面
结论显而易见,消失咒并不是把物体化为虚无,而是单纯地变成了空气,所以这个咒语才被划分到变形学当中,而不是魔咒学。
安德烈准备花一段时间写上一篇论文,纠正课本上的错误,不过考虑到可能还得给巫师们普及空气的含义,这让他有些心存退意。
时间很快到了周五,一年级学生在今天只有上午有两节魔药课,整个下午都是休息时间。
对大部分小巫师来说这都是非常美好的一天,尤其是接下来就是不用上课的周末了。
刚经历过魔鬼一般的魔法理论轰炸,大部分小巫师都不再抱有开学时的热忱了。
当然,这其中安德烈、赫敏和哈利三人都是例外。安德烈和赫敏是出于对知识的无限渴求,而哈利则是在魔药课期间,终于体会到斯内普教授那深沉的爱了。
整个午饭时间,哈利都一直闷闷不乐,他不明白为什么斯内普教授会如此针对他。
安德烈没法告诉哈利真相,而且即便哈利知道了真相,斯内普也不会改变他的态度。
他对莉莉爱的有多深,就对哈利的父亲恨的有多深。如果邓布利多不阻止的话,安德烈想,斯内普甚至可能会把哈利的眼珠子挖出来好好保存。
“好了,哈利,不要再想魔药课的事情了,罗恩不是说了么,斯内普教授一直跟我们格兰芬多不对付,或许是你的名气让他有些恼羞成怒了。”安德烈安慰道。
哈利苦恼地摇了摇头:“说实话我宁愿不要这样的名气,每个人都拿这样那样的眼光看我,而我却一点也不知道十一年前到底发生过什么!”
安德烈劝道:“我们没办法改变已经发生过的事情,最起码现在我们坐在霍格沃茨的礼堂,能够学习神奇的魔法,这已经很幸运了不是吗?对了,海格不是邀请你下午去他那里么?顺便带我一起吧。”
“也带我一个!”嘴里还塞着一只鸡腿的罗恩抬头附和了一句。
想到海格,哈利的脸色总算好了一些,不过他还是好奇地问道:“安德烈你今天有空?不用去图书馆了么?”
“嘿,今天可是周五,就算是磨坊主也得给驴子休息的时间!”安德烈佯装不满地说道。
实际上他是想去禁林边缘先探探路,身上只有四十个金加隆的他把赚钱的希望都寄托在了禁林的魔法材料上。
罗恩非常认可地点了点头:“不错,周五就应该好好休息,我们还有得是时间完成周末作业。”
说着他还看了一眼长桌边缘的赫敏,小女巫好管闲事的习惯,加上比安德烈还要认真的学习态度让格兰芬多的一年级同学都不太欢迎她。
据帕瓦蒂说,就算是在女生宿舍里,现在也没有人跟赫敏说话了。
安德烈都有些同情她了,不过小女巫不听劝,她一直坚定地认为自己才是正确的。
虽然这样的认知并没有错,但把对自己的要求放到其他人身上自然得先考虑别人是否能够接受。
面对这样的情况,安德烈也无计可施。甚至因为他把自己的作业给哈利罗恩他们抄,赫敏都已经两天没有跟他说话了。
三人吃完午饭回公共休息室玩了一会巫师棋,直到快要三点钟了,才从城堡离开。
他们穿过一片田野,成堆的麦垛被摆放的整整齐齐,可以想见这都是霍格沃茨的家养小精灵干的。
霍格沃茨大部分的食物原材料都是他们辛勤耕作养殖得来的,而且这帮勤劳的魔法生物从来不在白天出现在小巫师面前。
只有对霍格沃茨极为了解的学生,才会知道赫奇帕奇公共休息室旁边的厨房里,生活着一百多名家养小精灵。
他们很快就来到了海格的小屋前,这栋木屋建在禁林的边缘,原木垒就得房子不是很大,有点像中世纪的猎人小屋。
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